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교육학개론이 말하는 교과 통합 교육의 철학과 실천

교과 통합 교육의 철학적 배경과 시대적 필요오늘날 우리가 마주한 교육의 현실은 점점 더 복잡해지고 있습니다.단일 교과의 틀 안에서는 더 이상 아이들이 겪는 현실의 문제를 충분히 다룰 수 없습니다.기후 변화, 인공지능 윤리, 사회 불평등과 같은 문제들은 과학이나 사회 한 과목만으로 접근하기 어렵고, 이들을 종합적으로 바라보려면 교과 간 경계를 넘나드는 사고가 필요합니다. 이러한 흐름 속에서 등장한 것이 바로 융합 교육입니다.이는 단순히 교과를 병렬로 나열하는 것이 아니라, 학생들이 현실 속 문제를 중심으로 지식을 통합하고 문제해결력을 키우는 교육을 의미합니다. 통합 교육이 강조하는 또 하나의 중요한 지점은 경험 중심의 학습입니다.존 듀이를 비롯한 교육철학자들은 지식을 단절된 조각이 아니라 맥락 속에서 이해..

교육학개론 2025.04.16

교육학개론 27편: 교육심리학 심화 < 정서, 동기, 자아>

1. 정서지능과 학습의 관계 1) 정서지능의 정의와 중요성 정서지능은 자신의 감정을 인식하고 조절하는 능력뿐만 아니라, 타인의 감정을 이해하고 공감할 수 있는 능력을 포함합니다. 학습 환경에서 정서지능은 학생들이 감정을 잘 다루고 안정적인 상태에서 학습을 진행할 수 있도록 돕는 중요한 역할을 합니다. 정서적 안정이 중요한 이유는 학생들이 감정을 잘 관리할 때 집중력과 문제 해결 능력이 향상되며, 이는 결국 학습 성과로 이어지기 때문입니다. 2) 정서지능이 학습에 미치는 영향 정서지능이 낮은 학생들은 학습 도중 스트레스나 불안을 느끼기 쉽습니다. 이러한 감정은 집중력을 떨어뜨리고 학습에 대한 의욕을 저하시킬 수 있습니다. 반면, 정서지능이 높은 학생은 자신의 감정을 인식하고 그것을..