조력자 2

교육학개론 25편: 지속 가능한 교육과 환경 교육

🌿 지속 가능한 교육이란 무엇인가?"지금 우리 교육은 미래를 준비하고 있는가?"라는 질문은 단순한 수사가 아닙니다.기후위기, 자원 고갈, 생태계 파괴와 같은 전 지구적 문제들이 점점 심화되고 있는 오늘날, 교육이 지속 가능한 사회를 위해 어떤 역할을 할 수 있는지에 대한 성찰이 절실합니다.지속 가능한 교육(Sustainable Education)은 단순히 환경을 위한 교육이 아니라, 사회·경제·환경의 통합적 관점에서 미래 세대가 지속 가능한 삶을 살아갈 역량을 갖추도록 돕는 교육입니다.이는 전통적인 지식 중심 교육을 넘어, 가치·태도·책임의식까지 포함하는 교육 철학으로 확장됩니다. 국제연합(UN)이 강조하는 지속가능발전목표(SDGs) 중 교육은 단순한 4번 목표에 그치지 않습니다.사실상 모든 SDGs가..

교육학개론에서 말하는 학습자의 발달 특성과 교육적 고려

학생은 성장의 흐름 속에 있으며 교사는 그 발달 단계에 맞춰 적절한 교육 경험을 설계해야 합니다.학생의 발달을 이해하지 못한 교육은 효과적인 수업으로 연결되기 어렵기 때문에 이 글에서는 발달 영역별 특징과 교사가 고려해야 할 핵심 요소들을 예비 교사의 관점에서 함께 생각해보고자 합니다.발달이란 무엇인가우리가 흔히 ‘발달’이라고 말할 때는 키가 크고 몸이 자라는 생물학적 변화를 떠올리기 쉽습니다.하지만 교육적 맥락에서 발달은 단순한 신체 성장만을 의미하지 않습니다.발달이란 것은 지적 능력의 성장, 감정 처리 능력의 확장, 그리고 사회 속에서의 상호작용 능력까지를 포함하는 전인적인 개념입니다. 모든 학생은 각자의 방식과 속도로 성장합니다.어떤 학생은 언어 표현은 유창하지만 감정 조절에는 어려움을 느낄 수 있..

교육학개론 2025.04.09