교육에서 말하지 않음과 귀 기울임은 단순한 행동이 아니라 내면의 성찰을 가능하게 하는 순간이라고 믿습니다.이러한 방법은 교육에서 침묵과 경청이 가지는 의미는 단지 수동적인 행위가 아니라 관계를 깊게 만드는 적극적인 의사소통 방식이라고 생각합니다.특히 요즘처럼 빠르고 소음이 많은 세상에서 침묵과 경청은 오히려 더 가치 있는 시간이 될 수 있습니다. 교실 안에서 가끔 선생님이 말을 멈추고 학생들의 말없는 표정과 행동을 유심히 지켜보는 순간을 떠올립니다.그 순간은 마치 시간을 멈춘 듯한 감각을 줍니다.학생들이 교사의 말을 기다리는 것이 아니라 스스로 생각하고 자기 안의 질문과 답을 찾아가는 순간인 것 같습니다.즉, 아이들은 침묵의 순간에 자신의 생각을 정리하고 감정을 다스리며 진정한 자신과 만날 수 있습니다...
