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교육학 평가를 수업과 연결하는 피드백 전략 심화

피드백은 단순한 결과 전달이 아닌, 수업과 평가를 유기적으로 연결하는 핵심 전략입니다. 효과적인 피드백은 학습자의 자기 이해를 돕고 다음 학습 방향을 안내하는 역할을 하며 이는 학습을 지속시키는 중심축으로 작용합니다.따라서 본 글에서는 교육학과 교육심리학 이론을 바탕으로 피드백의 개념과 원칙, 다양한 유형, 그리고 실제 수업 속 적용 사례까지 구체적으로 소개드리고자 합니다. 피드백을 평가의 끝이 아닌, 학습을 계속 이어가는 사이클의 중심으로 전환하는 방안을 함께 살펴보겠습니다. 피드백의 교육적 의미와 역할피드백은 단순히 정답 여부를 알려주는 것 이상의 의미를 지닙니다.교육학에서는 피드백을 학습자가 자신의 현재 상태를 인식하고 이를 바탕으로 앞으로 어떤 학습 전략을 취할지 조정할 수 있도록 돕는 과정으로..

교육학개론 2025.04.10
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제 블로그에 오신 걸 환영합니다. 저는 컴퓨터 공학, 교육학을 전공하였고 현재 교육 관련 공공기관에 재직 중 입니다. 제 글이 여러분에게 조금이라도 도움이 되시길 바랍니다..!

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다중지능이론, 피드백, 교육평가, 행동주의, 학생중심수업, 형성평가, 교육정책, 교육철학, 교육재정, 수업설계, 진로교육, 지속가능한교육, 상호작용, 구성주의, 교육학개론, 교육심리학, 교사의언어, 침묵, 미래교육, ESD,

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