또래 문화는 학생들의 일상과 정체성을 형성하는 중요한 기반이며, 이를 이해할 때 학교는 학생의 삶과 교육을 연결하는 공간이 됩니다. 또래 문화, 아이들의 세계를 구성하는 언어학교 안에서 학생들이 가장 많은 시간을 함께 보내는 대상은 교사도 부모도 아닌 ‘또래’입니다.같은 반 친구, 동아리 친구, 학년 전체 친구들 사이에서 만들어지는 작은 문화들은 아이들의 정체성과 행동을 형성하는 데 깊은 영향을 줍니다.말투, 유행어, 옷차림, 사용하는 앱과 콘텐츠, 놀이 방식까지 모두 또래 문화를 통해 공유되고 퍼져 나가며, 이 안에서 아이들은 자신의 위치를 확인하고 사회적 규범을 익히게 됩니다.한 학생이 “그건 좀 아니지 않아?”라는 말 한마디에 행동을 바꾸는 것도 또래 집단의 암묵적 기준을 의식하고 있기 때문입니다..
