교육학개론의 예비 교사를 위한 교육학 입문 가이드

교육학개론이란 무엇일까요?

교육학개론은 교사의 기본 소양으로서 교육의 개념과 철학, 심리학적 접근까지 아우르는 핵심 과목이라고 생각합니다.
나도 글을 쓰다보니 처음 아이들을 지도하기 전 설레는 마음으로 교육학개론 책을 펼쳤을 때의 생각이 났습니다.
그러한 기억을 더듬어 본 글에서는 교육의 본질부터 수업 설계까지 예비 교사가 반드시 이해해야 할 내용을 총정리 해보려고 합니다.

교육학개론을 왜 배워야 할까요?

키워드: 교육학개론, 교사 기본 소양, 교육 이해

 

사람은 누구나 살아가면서 배우고, 또 누군가에게 무언가를 가르칠 수 있습니다.

이처럼 교육은 삶의 일부이자 사회를 이어가는 핵심 활동입니다.

그런데 정작 "교육이란 무엇인가?"라는 질문에는 선뜻 답하기가 어렵습니다.

이는 교육이 다양한 방식으로 이루어지고 바라보는 관점 또한 다르기 때문입니다.

학교 수업, 부모의 조언, TV 프로그램, 직장 내 연수처럼 형식적이든 비형식적이든 교육은 언제, 어디에나 존재하죠.

미래에는 기술의 발달과 함께 새로운 형태의 교육이 더 많이 등장할 것 같습니다.

이런 변화 속에서 교사가 되고자 하는 사람이라면 교육의 본질을 더욱 학문적으로 탐구해야 합니다.

그러한 시작점이 바로 교육학개론이라고 할 수 있습니다.

 

교육의 개념에서 어원과 구성 요소를 풀어봅시다.

키워드: 교육의 어원, 교육 요소, 교육의 정의

교육의 어원

 동양에서의 교육: '가르칠 교(敎)'와 '기를 육(育)'으로 구성됩니다.

• 敎: 기성세대가 미성숙한 세대를 올바른 방향으로 이끄는 것
• 育: 개인의 잠재력과 가능성을 끌어내고 길러주는 과정

 서양에서의 교육: 'education'이라는 단어는 'educare(끌어내다)'에서 유래하였으며,

이는 지식을 주입하는 것이 아닌, 내면의 잠재력을 밖으로 이끌어내는 과정을 뜻합니다.

교육의 3대 구성 요소

교육은 단순한 지식 전달이 아닌, 세 가지 요소가 동시에 상호작용해야 성립된다고 합니다.

• 주체(교사): 교육을 실행하는 사람
• 객체(학생): 교육의 대상
• 내용: 지식, 가치, 경험 등 주체와 객체를 연결하는 매개체

 

교육에 대한 다양한 관점

키워드: 교육의 정의, 교육 목적, 교육철학

교육을 어떻게 정의할 수 있을까?

‘교육이란 무엇인가’에 대한 정의는 다양하지만, 공통된 전제는 "인간은 성장하고 변화할 수 있는 존재"라는 믿음입니다.

이에 따라 교육은 다음과 같이 정의된다고 합니다.

• 기능적 정의: 지식 전달, 기술 습득 등 사회 기능 수행
• 규범적 정의: 인간다운 삶, 존엄성, 행복을 추구
• 조직적 정의: 제도화된 교육체계와 구조 중심

교육은 인간 형성을 촉진하는 일련의 과정입니다.

즉, 누군가를 더 나은 존재로 성장시키기 위한 가치 있는 시간이라고도 할 수 있습니다.

 

교육철학과 교육심리 개념

키워드: 교육철학, 교육심리학, 학습자 발달

 

교육철학: 교육의 목적과 방향성을 해석하는 핵심 이론입니다.
예) 이상주의, 실용주의, 구성주의

교육심리학: 학습자의 발달단계, 학습 동기, 행동 변화를 분석하는 학문입니다.
예) 피아제의 인지 발달 이론, 에릭슨의 사회심리 발달 이론

 

두 영역을 함께 공부하면 교사는 “무엇을 가르칠까?”를 넘어서 “왜 가르치는가?”, “어떻게 하면 잘 배우게 할 수 있을까?”를 고민하게 될 것입니다.

 

수업 설계와 교육과정 중 교사의 실전 역량 키우기

키워드: 교육과정, 수업 설계, 교수학습이론

교육과정이란?

“이걸 가르쳐야지”가 아닌, 교육의 목적, 내용, 방법, 평가를 구조화하는 설계입니다.

• 공식적 교육과정: 국가가 정한 교과 중심 교육
• 잠재적 교육과정: 교실 분위기, 교사의 태도 등 무의식적 영향
• 영 교육과정: 의도적으로 배제된 교육 내용
• 비공식 교육과정: 동아리, 체험학습 등 교과 외 활동

수업 설계의 핵심

수업은 학습자의 수준, 목표, 평가 방식이 유기적으로 연계되어야 하며, 교수학습이론이 기반이 됩니다.

• 행동주의: 자극-반응 중심, 보상과 처벌
• 인지주의: 사고 과정 중시, 기존 지식과의 연결
• 구성주의: 문제해결 중심, 학습자가 스스로 구성

예: 도덕 수업에서 구성주의는 가치 설명보단 토론, 역할극, 사례 분석 중심으로 운영됩니다.

 

예비 교사를 위한 학습 전략

키워드: 임용 준비, 교육학 공부법, 교직 이수

임용 대비 학습법

• 기출 분석: 자주 등장하는 개념 정리
• 서술형 훈련: 개념과 사례 연결
• 정리 노트: 마인드맵, 도식화 등 시각적 복습

교직 이수 팁

• 교육학개론은 철학, 심리, 방법론과 연결해서 공부하기
• 과목을 따로 보지 말고 통합적 사고 훈련 필요
• 실습 및 수업 설계를 통해 이론의 실제화 경험하기

 

마무리하며

교육학개론은 단순한 이론 암기 과목이 아니라, ‘왜 교사가 되려는가’, ‘학생을 어떻게 바라볼 것인가’를 묻는 철학적 과목입니다.

저는 아동심리를 배우면서 아이를 더 깊이 이해할 수 있었으며, 아이들을 키워보니 이러한 공부는 단순히 시험을 위한 공부를 넘어 삶에 영향을 미친다고 생각합니다.

이러한 내용들을 종합해보면 교사는 지식 전달자가 아닌 학생의 가능성을 이끌어내는 안내자라고 생각합니다.

그리고 그 첫걸음이 바로 교육학개론입니다.

 

요약 정리

• 교육학개론은 예비 교사를 위한 기초 학문입니다.
• 교육은 삶과 밀접한 개념으로, 다양한 정의와 구성요소가 존재합니다.
• 교육철학과 교육심리는 교사의 기본 사고틀 입니다.
• 수업 설계는 학습자의 특성과 이론을 반영해 구성합니다.
• 임용 준비는 ‘개념+적용력’ 중심 학습 전략이 중요합니다.